“经” 基备课汇群智，研讨交流促提升——高职学院财会系《经济学基础》课程开展集中备课活动

在教育理念持续更新、人才培养需求不断攀升的大环境下，为精准对接教育发展趋势，全方位提升教学质量，高职学院财会系《经济学基础》课程组于2025年3月11日星期二，在二教606精心组织开展了一场意义非凡的经济学基础集中备课活动。此次备考参与教师有金星任、郭成振、董力维等，同为优化经济学基础教学出谋划策，探索更高效的教学路径。

备课现场

活动伊始，董力维老师凭借丰富的教学经验和对教育的深刻洞察，点明了此次备课活动的主旨要义。她着重强调，经济学基础课程在学生的知识体系构建和思维能力培养中占据着极为关键的地位，是引领学生走进经济学科大门的重要基石。鼓励在场教师以学生为核心，积极创新教学模式与方法，不仅要把基础理论知识讲深讲透，更要提升课程的实用性与吸引力，让学生在掌握知识的同时，学会运用经济学思维去分析和解决现实问题。  

在热烈的讨论环节，教师们围绕教学内容、教学方法和教学评价三个关键维度展开了深入且全面的交流。在教学内容方面，大家系统地梳理了课程的知识点，深入探讨了如何巧妙地结合当下经济热点，如新兴产业崛起、宏观经济政策调整等，及时更新教学案例，让教学内容更加贴合现实经济发展，帮助学生更好地理解抽象的经济学原理。

谈及教学方法，教师们积极分享经验并交流心得。大家一致认为，应充分利用线上线下融合的多元教学手段，打破传统课堂的时空限制。线上，借助丰富的教学平台资源，如精品课程视频、学术数据库等，拓展学生的学习渠道；线下，组织小组讨论、案例分析、模拟经济场景等活动，激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。

构建科学合理的教学评价体系也是本次讨论的重点。教师们共同思考如何摆脱单一的考试评价模式，建立起多元评价机制，将学生的课堂表现、小组作业完成情况、学习态度以及阶段性的学习成果等纳入评价范畴，全面、客观、公正地考量学生的学习过程与成果，为学生的学习提供更具针对性的反馈和指导。  

此次集中备课活动为教师们提供了充分的交流机会，促进了彼此间教学思想的激烈碰撞。通过整合各方教学资源，教师们携手优化了教学方案，为后续的教学工作注入了新的活力。展望未来，学校将坚定不移地持续开展此类活动，不断深化教学改革，为提升人才培养质量、培育更多适应新时代需求的优秀经济人才而不懈努力。

一审一校：唐维

二审二校：蔚立军、任宇杰

三审三校：李川川