高职学院小学教育系党支部于知书社区开展“践行党员初心，绽放青春芳华”学生发展对象答辩会

学生发展对象答辩会现场

会议筹备阶段，支部严格依据高职学院发展对象（入党积极分子）过程考核细则的三个模块 13 项标准，从理论学习、学习成绩、个人荣誉、志愿服务等多维度对发展对象人选进行加分推选，并收集相关佐证材料，确保选拔工作公平、公正、公开。

会议伊始，主持人宣布由 11 位拟发展对象进行答辩，李琴书院长等五名党员同志担任答辩评审。答辩环节分为个人陈述、现场答辩、群众发表意见和现场党员投票四个部分。程向龙等多位积极分子展示了自己在学习、实践和志愿活动中的出色表现，以及运用4D 矩阵法则高效管理时间的经验，为在场群众同学带来启发。在现场答辩环节，五位党员同志与 11 位入党积极分子围绕对党的认识、入党动机、模范带头作用及自身不足与改进等方面深入交流，为他们提供了改进建议。

现场答辩环节

答辩会现场群众代表发言

答辩结束后，李琴书院长发表讲话。她对 11 位发展对象的模范带头作用以及群众同学的学习热情给予充分肯定，同时指出评价过程中存在 “表扬有余、批评不足” 的问题，强调客观评价对个人成长的重要性。李院长对发展对象提出两点要求：一是从身边小事做起，主动担当作为，如积极维护班级卫生，以实际行动打破 “随波逐流” 的惯性思维；二是深化理论认知，深入理解马克思主义理论的科学性，将信仰建立在理性思考之上。此外，李琴书院长鼓励全体同学通过 “自省” 与 “互鉴” 共同进步，将个人成长与集体目标紧密相连，期望所有同学积极推动学风建设，为专业发展贡献力量。

高职学院李琴书院长发表讲话

最后，魏丽霖同志进行总结点评。她表示通过此次座谈会，支部对 11 名发展对象人选有了更全面、深入的了解。后续，党支部将综合候选人各项材料、座谈会情况及投票结果，严格依照党员发展程序推进下一步工作。魏丽霖同志鼓励新入围的拟发展对象继续保持积极态度，不忘初心，以更高标准要求自己，在各方面发挥先锋模范作用；同时也希望暂未被发展的同学加强学习，提升党性修养。她以张桂梅老师对党员作用的概括激励每位同志坚守岗位，发挥先锋作用，在各方面影响和带动身边的同学。

将来，高职学院小学教育系将持续把 “一站式” 学生社区作为坚持党的领导的重要平台，作为学生思想教育的主阵地，充分发挥党建在实践育人 “大思政课” 中的引领作用，推动党建 “育人” 与思政 “育人” 工作落地见效。

图 | 程向龙  辛蓉

文 | 杨群  何文慧

排版&编辑 | 王宇娟

编审 | 廖一蔓 方正兰

核定 | 李川川 洪张龙