高职学院应用英语专业开展人才培养方案研讨会

2024年4月16日下午3:30，高职学院学前教育系英语教研室在二教320召开了应用英语专业人才培养方案讨论会。会议由系主任赵佼老师牵头组织，教研室主任汤梦飞老师主持，参会人员有校外专家王佳楠、赵文慧、王韵婕，以及英语教研室全体专职教师。

会议伊始，汤梦飞老师向与会专家介绍了应用英语专业的基本情况，包括历届学生人数、师资、学生发展与就业情况等。赵佼老师、教研室其他老师对学生的学习情况进行了补充。通过数据以及老师们的陈述，各位专家也看出了该专业发展的困境和矛盾。接着，汤老师从专业必修课、课程体系、毕业要求等方面介绍了应用英语专业当前的人才培养计划，并提出“课程体系应注重实用，还是注重符合职业发展？如何能两者兼顾？”“如何更好地开展实训？”“教学方法如何创新？什么样的教学方法适用于本专业的学生？如何实施这些教学方法？”“如何进行分层教学？”等问题。全员针对专业发展方向、学生发展路径和教学法进行了初步探讨，主要围绕“入职门槛”“工作情怀”“职业角色转变”“如何教出能独立组织课堂的学生”等话题。随后，三位与会专家对当前的人才培养方案提出了自己的见解：

王佳楠认为大学生涉世未深，尚不能全面地认识到自己的能力和社会需求的差距，建议加大通识型课程占比，将专业选修课的课程门类向通识类倾斜；另外，沟通能力欠缺也是这代大学生的突出问题，推荐了《金字塔原理》“脱不花沟通表达课”等书籍和课程。

赵文慧强调，口语在职场中比其他英语技能更重要，是一块“敲门砖”，并通过“疫情前后人们如何判断一名教师‘好不好’”，以及“当前的翻译员更多时候是为了解决情绪问题”的实例，为英语专业的职业发展提供了一条新的思路；同时，赵文慧认为心理学不应局限于教育心理学，还应有“人生的教育”。

王韵婕作为外企HR，分享了外企对于人才的准入要求、薪资待遇、涉外客服的工作方式和发展途径等，为就业工作提供了重要的信息。

本次会议取得了圆满成功，英语教研室通过专家了解到行业前沿的人才需求情况，更学到了新的教学方法，相信专家们提出的建议能进一步促进应用英语专业人才培养方案的完善化与合理化。

一审一校：唐维

二审二校：蔚立军、任宇杰

三审三校：李川川